在编教师考公招考核(在编教师可以考公务员么)

一、在编教师可以考公务员么

您好！

在编教师是可以考公务员的，但需要取得原单位的同意，不然到资格复审环节是不能过的，资格复审一般要出示原单位的同意证明。另外，如果是规定了最低服务年限的教师岗位，如特岗教师，一般都有最低服务年限，这一类的教师在服务期满之前是不可以考公务员的。

因此，在编教师在报考相应的公务员岗位之前，一定要提前了解清楚相关的报考政策，如果有不清楚的，还可以打电话咨询相应的招考单位，询问是否可以报考及报考的条件等信息，了解清楚进行报名。

二、请问参加教师够岗考试和在编考试有什么区别

请参考：

特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

一、资金安排

"特岗计划"教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。"特岗计划"教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

"特岗计划"所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于"特岗计划"教师的工资性支出，从2012年起，中央财政特岗教师工资性补助标准提高为西部地区人均年2.7万元，中部地区人均年2.4万元，与地方财政据实结算。

设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。省级财政在计算各地一般性转移支付资金时，将其纳入标准支出计算范围。月工资根据当地在编教师工资水平发放。

二、特岗教师收入怎么算?

按照省上四部门通知，对于特岗教师执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。聘用合同书中明确，特设岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由中央财政转移支付;高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担。

三、哪些情况会被解聘?

聘用合同书中规定，如果特岗教师存在下列情形之一，聘用方可以解除合同:伪造学历、健康证明及利用其他不正当手段骗取聘用的;严重违反劳动纪律或任教学校规章制度的;故意不完成工作任务，给教育教学工作造成严重后果的;严重违反教师职业道德，影响恶劣的;严重失职，徇私舞弊，给学校利益造成重大损失的;被依法追究刑事责任的。

四、特岗教师聘期解决后能解决编制问题吗?

特岗教师将有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，"如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。"省教育厅师范处表示。教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍，特岗教师服务期满后至少有三条出路:一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

五、待遇管理

1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。

2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。

3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。

4、在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县;档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

三、教师编制考试有哪些条件要求

每个地区的教师考编招考条件都不尽相同，请各位考生能够以官方发布的实际信息为准：

根据教师招聘考试公告：

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录;

(三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2017年春季教师资格认定在2017年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);

(四)身心健康，能适应岗位要求;

(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1991年4月30日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2017年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

有下列情形之一的人员，不得报考：

(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

扩展资料：

师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

注：根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学

历要求和考试要求等。拿美术考试为例：

第一关：网上或现场报名，审核材料。

第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。

第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考你的应变能力。录取一半。

第四关：学校试讲，才艺展示。这关通常都是2选1了。最后还有体检，如果都合格，你就过了。

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。

退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

参考资料：百度百科-教师编制考试百度百科-教师编制

四、教师考编是什么意思

一、教师编制

为什么那么多人要考教师编制？

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，收入更有保障。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。教师的工资、五险一金的待遇都基本上与当地公务员持平，相对于公务员的工作环境来说，教师的工作更加单纯，一年两个大假（寒暑假）这是其他工作都不能比的。其实很多学校里带有编制的老师名额很少，可能工作了很多年，都还是合同工。合同工跟在编的老师还是有很大区别的，上升空间、福利等等都不一样。

无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。所以有编制的教师有更多的晋升机会，晋升带来的好处除了收入方面的增加，还有社会地位提高。一个好老师可以被学生铭记一辈子。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定，不会被轻易辞退，不用担心办公室政治。在编教师可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

二、教师编制考试现状

首先，并不是想要什么职位，就有什么职位。很多好的、知名的学校很少招编制岗位，学科再偏一点，更是常年等不到一个合适的职位而且一般发布岗位到笔试的时间只有半个月，相当于你要全年学习着相关内容，有合适的岗位就去报。

具体报考条件各个地区、各个学校的要求都不一样，就和报名教师资格证笔试面试都要去看各地公告一样，教师编制考试的内容、时间、具体要求各个地区都有所不同。唯一相同的就是：有高中教师资格证的，可以去报考当地的高中、初中、小学三个阶段的职位。有初中教师资格证的，可以去报考当地初中、小学两个阶段的职位。有小学教师资格证的，只能报考小学的教师编制。有幼儿园教师资格证的，只能报考幼儿园的教师编制。

其次，竞争压力很大。教师编制考试跟教师资格证不一样，教师资格证考试，达到合格线就能通过；而教师编制考试，是要跟所有考同一个职位的人竞争。

最后，考的内容很多、很杂，没有规律，每年考试内容都不一样。公共基础有一块是类似于综合素质里要考的文化素养，最简单的就是教育学基础知识，跟教师资格证的两门公共学科内容一样。基本上各地都会考时政、公共基础知识、教育学基础知识。教师编制也是笔试考试+面试考试，都通过才会被录取。